Модуль 11. Рефлексія. Ось і завершилось навчання. З усього того, що я навчилась на цьому тренінгу, найефективнішим для навчання моїх учнів буде:

- застосування методу проектів;

- застосування рольвих методик;

- орієнтація на розвиток навичок ХХІ століття;

- покращення системи оцінювання навчальної діяльності учнів;

- можливість навчитися користуватися сучасними Інтернет-сервісами (Веб2, Wiki тощо).


Дякую наставникам за допомогу!!! Всього найкращого!!!

                                        

Модуль 10. Рефлексія. Цей модуль допоміг мені з'ясувати роль фасиліратора в навчанні учнів за методом проектів, адже:

1) уміння розумно поставити питання - це основа якісного навчання

2) поведінка учителів, сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів - все це важливо при створенні навчального процесу, що будується на навчальних потребах учнів

3) деталі плану впровадження визначають вимоги до середовища поза класною кімнатою перед, під час та після виконання учнями проектів і забезпечують успіх навчання.

Модуль 9. Рефлексія. Цей модуль допоміг мені зробити мені такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. Учителі мають працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості. Учні мають бути активними у власному навчанні.

Модуль 8. Рефлексія. Опрацювавши даний модуль, я збагатила знання щодо інформаційно-комунікаційних технологій, їх позитивної ролі у підтримці і оцінюванні навчання учнів, важливість формуючого оцінювання у поліпшенні навчального процесу. Щоб оцінювання було ефективним та об'єктивним, потрібен зразок, на який орієнтувалися б учні в описах форм оцінювання, треба використовувати такі слова, які чітко і ясно характеризують продукт діяльності учнів.

Модуль 7. Рефлексія. Створення учнівських прикладів допомагає засвоїти використання новітніх технологій, а саме:


- презентація - дозволяє створити та продемонструвати матеріали;


- блог - спілкування та обмін інформацією;


- вікі-стаття - дозволяє освоїти технологію веб 2.0, розмістити та оформити матеріал, вносити зміни, доповнити матеріал.

Модуль 6. Рефлексія. Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів.

Електронна пошта, чати, миттєві повідомлення дозволяють учням спілкуватися з партнерами та друзями різних країн світу через Інтернет.


Блоги, вікі та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми проектами та коментують роботи інших в режимі онлайн.

         

Модуль 5. Рефлексія. Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів. Це - і пошук різновидної інформації, в залежності від запиту, і критично осмислювати ту чи іншу інформацію, яку бажаємо використати (аналізувати її та робити висновки щодо її достовірності), і звернення уваги учнів щодо їх безпеки у глобальній мережі Інрернет.

Модуль 4. Рефлексія. Після опрацювання модулю я дізналася про те, що оцінювання проектної діяльності може відбуватись протягом усієї роботи над проектом. Сподіваюсь, що і надалі я буду отримувати корисну інформацію, яка буде мені потрібна у подальшій роботі.

Модуль 3 .Заняття триває. Об'єм цікавої інформації збільшується. Визначилась із ключовим питанням, тематичними питаннями, змістовими питаннями.

Модуль 2. Навчання продовжується. І чим далі - тим більше з'являється запитань. Але вони з'являються для того, щоб їх вирішувати. У ході ознайомлення з модулем я з'ясувала, щоплан портфоліо відрізняється від плану портфоліо проекту базової версії, який ми складаємо та працюємо. Ознайомилась з формами оцінювання, з переліком інтернет-посилань та знайшла навчальні програми та державні стандарти. Зараз розпочинаю роботу щодо складання питань відповідно до обраної теми.

Модуль 1. Сьогодні для мене розпочалося навчання... Цікаво, захоплено, але складно. Дуже багато інформації. Визначитися з темою було не важко. Сподіваюсь, що надалі буде все гаразд.

Дякую викладачам-наставникам!!!